原标题：如何加强孩子的心理健康教育工作？海南打算这样做 现向社会征求意见
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新海南客户端、南海网、南国都市报2月21日消息（记者 黄婷 实习生 张子淇）小学、初中学段每学期心理健康教育课程或专题活动时间不得低于6课时；普通高中学段每学期不得低于8课时；中职学校一年级第二学期安排《心理健康与职业生涯》课程36课时……21日起，海南省教育厅就《海南省关于加强新时代中小学心理健康教育工作的实施意见》面向社会公开征求意见。
到2025年 中小学校心理健康课程实现全面覆盖
据了解，为进一步加强我省中小学心理健康教育工作，促进全省中小学生身心健康和谐发展，结合本省实际，海南省教育厅牵头编制了《海南省关于加强新时代中小学心理健康教育工作的实施意见（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）。
《征求意见稿》提出总体要求。其中，到2025年，中小学校心理健康课程实现全面覆盖，城区（含县城）中小学及乡镇中心学校建立心理辅导室或心理咨询室（以下简称“心理辅导室”），心理辅导室功能区域、面积、设施设备基本达标，并根据学生规模配备专兼职心理辅导教师，切实发挥心理辅导室在预防和应对学生心理行为问题中的重要作用；学校心理健康教育工作队伍配齐建强，每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师，每个市县教研机构至少配备1名专职教研员。到2025年，学生心理健康教育、心理热线服务、心理评估、心理咨询、心理治疗、精神科治疗等衔接合作的心理危机干预和心理援助服务模式基本建立，学校主导、家庭协同、医疗机构参与、社会支持、政府相关部门保障的“全员育人、全心育人”的工作格局基本形成。
每年面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评
《意见》明确四大项主要任务：健全心理健康教育课程体系；提升心理健康服务能力；加强教师队伍建设；构建家、校、医、社、政协同发展机制。
《意见》指出，开齐开足开好心理健康教育课程。充分发挥课堂主阵地的作用，各中小学应开设心理健康教育课并列入课程表，课时在地方课程或校本课程中安排，心理健康教育专题活动可结合班队会统筹安排，鼓励学校结合实际开发心理健康教育校本课程。小学、初中学段每学期心理健康教育课程或专题活动时间不得低于6课时；普通高中学段每学期不得低于8课时；中职学校一年级第二学期安排《心理健康与职业生涯》课程36课时。心理健康教育课程应以活动为主，防止学科化倾向。
同时，针对年龄段分类设置教育目标和内容；做好心理健康测评工作，市县教育行政部门要设立或依托相关专业机构，牵头负责组织区域内中小学开展心理健康测评工作，每年面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评，规范工作流程，禁止使用可能损害学生心理健康的方法和仪器。
加强学生心理咨询服务。学生在校期间，心理辅导室应在课间、课后等非上课时间安排固定的开放时间，小学每天开放时间不少于1小时，中学每天开放时间不少于2小时，鼓励有条件的学校增加开放时间。不具备开展心理咨询条件的学校可通过引入兼职心理咨询师、购买专业服务等形式开展学生心理健康服务。
各中小学至少配备1名专职心理健康教育教师
此外，加强心理健康教育研究队伍建设。落实教育部中小学专兼职心理健康教师配备标准，各中小学至少配备1名专职心理健康教育教师，1000人以上学校至少配备2名专职心理健康教育教师，集团化办学、一校多址办学的学校，应适当增加心理健康教育教师配备。对于办学规模较小的学校，各地须明确专人负责心理健康教育或通过聘请兼职教师，教师走教支教，学校对口支援等多种方式，保障中小学心理健康教育全覆盖。
《征求意见稿》详见海南省教育厅官方网站（//edu.hainan.gov.cn/edu/0400/202302/bbc51261859b4d5696ec01fce97f3582.shtml）。
征求意见截至3月2日，两种方式可提意见
海南省教育厅提醒，现就《征求意见稿》面向社会公开征求意见，可通过以下方式提出意见建议：
1.通过电子邮件将意见发送至65230825@163.com。
2.通过信函将意见邮寄至：海南省海口市美兰区国兴大道9号海南省政府办公大楼4楼海南省教育厅基础教育处，邮编：570203，信封上请注明“中小学心理健康教育”字样。
公开征求意见时间：2023年2月21日—3月2日。（黄婷 张子淇）
